Lernen in der baukulturellen Bildung, ein Förderprojekt der Wüstenrot Stiftung
Projektbeschreibung
Baukulturelle Bildung fördert eine Vielzahl von Fähigkeiten und Fertigkeiten, die im lebenslangen Lernen und einer komplexer werdenden Welt zunehmend gesellschaftliche Beachtung finden. Baukulturelle Bildung gewinnt dazu an Bedeutung durch die zunehmende Partizipation der Gesellschaft an der Zukunftsgestaltung des gebauten Raumes. Bildungsprojekte für Kinder und Jugendliche, die sich im Bereich der Architekturvermittlung verorten, finden in unterschiedlichen formalen bis non-formalen Settings statt und bieten den Teilnehmenden zahlreiche und vielfältige (in-)formelle Lernanlässe. Empirische Forschung zu den Formaten und den Prozessen baukultureller Bildung gibt es bisher sehr wenig.
Das Forschungsprojekt untersucht den Wissens- und Forschungsstand über Lernformate, -anlässe und auch -inhalte baukultureller Bildung aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Dabei stehen insbesondere die alltägliche Einbettung baukultureller Bildung in die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen im Vordergrund sowie die sich daraus ergebenden und als wichtig markierten biografischen Erfahrungen.
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Laufzeit
01.10.2016 bis 31.03.2019
Projektleitung
Prof. Dr. Angela Million (TU Berlin);
Projektmitarbeiter
Felix Bentlin, M. Sc. (TU Berlin)
Sarah Klepp, M. A. (TU Berlin)
Susanne-Verena Pahlitzsch (ehem. Schwarz) M.A. (Uni Siegen)
Christine Zinke M.A. (Uni Siegen) *
Anna Juliane Heinrich, M. Sc. (TU Berlin)
*Ansprechpartnerin in SiegenFlyer
Ein deutschsprachiger Flyer des Forschungsprojektes kann hier heruntergeladen werden.
Eine englische Version kann hier heruntergeladen werden.
ExpertInnenworkshop zum Thema "Lernen in der baukulturellen Bildung"
Am 21. und 22. November 2016 fand ein ExpertInnenworkshop in Berlin zu dem Thema "Lernen in der baukulturellen Bildung in Europa" statt. Dieser stellte den Auftakt für das gemeinsame Forschungsprojekt "Lernen in der baukulturellen Bildung" der Technischen Universität Berlin, der Universität Siegen und der Wüstenrot Stiftung dar. Ziel war es, mit Hilfe der ExpertInnen aus Praxis und Forschung der baukulturellen Bildung Forschungslücken aufzudecken und entsprechende Forschungsansätze zu erörtern, die dem Thema gerecht werden. Die zentralen Ergebnisse sind in einer Dokumentation zusammengefasst. Diese kann hier heruntergeladen werden.
Präsentation von Projektergebnissen
Im Rahmen des Projektes ist die Publikation "Bildungsorte und Lernwelten der Baukultur" erschienen. Diese kann bei der Wüstenrot Stiftung kostenlos in deutscher und englischer Sprache bestellt werden.